Roj baş, her kesî/dadweran, her kesî/malbatê (pêşî silav bikin, paşê tewandin)
Ez Zhao Lizhen ji Energiba me, û mijara axaftina min a îro ev e: Fêrbûn/ destpêka veguherînê ye. (Comerd, bi bawer, bi ken.) - Bi dengekî bilind û xurt dest pê bike.
(Divê deng nizm be) Ez/taybet im/di gotinan de ne baş im, kurê min pir caran dibêje ku ez/mijara sereke/termînator im, li ser axaftinê diaxivim/roja axaftina bi mirinê re. (Hestên henekê) Dema herî dijwar/rasterast ji min re: sê hevok/bêyî fêrbûnê nikarin bikin, bêzar/ne balkêş in, bi tenê/fêm nakin ka ez çi dixwazim? Piştre/rasterast vegeriyam odeyê/derî girt. Wekî dayikek/ez xemgîn im/wek mêşhingivek li ser tencereya germ, ez/ewqas pere xerc dikim/ji bo perwerdekirina zarok/di berdêla bersivek wusa de, dil/pir neheqî li min kirin. Divê hûn hemî, heke hûn dêûbav in, heman tiştî hîs bikin. Lê/Di destpêkê de/min fikirî/ku hemû sûcê zarok e û min nefikirî/zarok çi hewce dike?
Heta /2022/ beşdarî perwerdehiya tovê zêrîn a şîrketê bûn, berî/hestîbûn ku di temenê wan de, beşdarbûna di perwerde û fêrbûnê de/tiştek/çiqas nepratîk e. Lê/Şîrketê qet ji/temen û asta perwerdehiya min a nizm nefret nekir, lê ji bo afirandina şert û mercan ji bo me pir xebitî. Ji ber vê perwerdeyê, veguherînek tevahî li cem min jî çêbû. Dersa kariyera bextewar a mamoste Zhang Juan hişt ku ez pirsgirêkên di navbera/û zarokên xwe de fêm bikim, û kêmasiyên xwe jî dîtim. Ez bi navê evînê xema xwe dixwim, lê ez hestên rastîn ên zarok paşguh dikim. Ez her gav jê dixwazim/ku ew çawa ku ez dixwazim/be. Lê zarok/xwedî ramanên xwe ne, wekî mezinan/eger hûn hîn jî/ramanên orîjînal/bikar bînin/daxwaz bikin, dê bi zarokan re xerîbbûn çêbibe/. Divê em bijîn û fêr bibin, fêr bibin/ragihînin, fêr bibin/bifikirin. (Bi ken li temaşevanan dikene)
Rojekê, dema ku ji kar vedigeriyam malê, diya min gazind kir: wê nivîn û cil şuştin, ji nişkê ve/baranek giran barî, gazî kurê min kir ku alîkariyê bike, û zarok, ji ber ku ew lîstikan dilîst/rasterast red kir. Dema ku ez vegeriyam/bi wî re axivîm, wî got/lîstik di nîvê de rawestiya/winda bû. Ger berê/bûya, ez ê rasterast wî şermezar bikim, lê vê carê/ez ê bi bêdengî guh bidim wî. Ji ber ku ez dixwazim bi kirina rojekê karekî baş wî biguherim.
Min jê pirsî: Ma tu dixwazî hinek pereyên berîkê qezenc bikî? Ji bo her alîkarî/karekî malê 2 dolar qezenc bike! Hesab heftê carekê tên çareserkirin. Her tişt nayê hesibandin heta ku ez kontrol bikim. Bi navînî, tu ê heftê 30 dolar werbigirî. Piştî nîv salekê ji vê hevkariya piçûk, kurê min/êdî ji min pere nexwest. Min jê pirsî: Di demên dawî de/çima tu pere nagirî? Wisa dixuye ku kurê min di şevekê de mezin bûye û ji min re got: Dayê, êdî pere nede min. Şuştina cil/ya min hebe, xwarina/ya min hebe, tu û bav/ji bo perwerdekirina min pir bixebitin, alîkariya te bikin ku parve bikî/divê /. Berê/min fêm nedikir, di pêşerojê de/ez ê ji bo başkirinê bêtir bixebitim. Dema ku min zarok/hêsir di çavên min de diherikin, hemî hêja bû. Lêdan û şermezarkirin pirsgirêkê çareser nake, danûstandina baş/çareseriya demdirêj e. Niha/kur di heman demê de pisporek piçûk di jiyana malbatê de ye, dê xwarinê bixwîne û bi me re parve bike. Di fêrbûn/metamorfozê de, çalakiya rojane ya şîrketê baş e/bo malê, bi zarokan re/bi hev re dixwînin, pêşveçûna hevpar de, em bêtir û bêtir bi hev re dimeşin.
Şîrketê amîba da nasandin, felsefe da nasandin nav çanda şîrketê, ji dûrxistina destpêkê heta beşdariya çalak, felsefe di çanda nazik de biguherîne. Fêr bibin/bala xwe bidin mirov û tiştên li dora xwe, bala xwe bidin hûrguliyên/xebat bikin, baştir bikin û nûjen bikin,/ alîkariya hev bikin/bi hev re bixebitin.
Ji bo sûdwergirtina ji dil/karê wî, bi dilê tehamulê/jiyanê, bi dilê razîbûnê/jiyanê, bi dilê spasdariyê/ji bo vegerandin bo civakê.
Ev hemû tiştê ku ez dixwazim parve bikim e. Spas ji bo guhdarîkirinê. Spas dikim!
Dema weşandinê: 16ê Hezîrana 2023an
