Naveroka axaftina xwendekaran ya duyemîn Tengte Grand Lecture Hall

Roj baş, her kes / dadwer, her kes / malbat (pêşî silav bêjin, dûv re çok)

Ez Zhao Lizhen ji Energiba me, û mijara axaftina min a îro ev e: Fêrbûn / destpêka veguherînê ye. (Gelekî, xwebawer, bişirîn.) - Bi dengekî bilind û xurt dest pê bike.

(Divê deng kêm be) Ez kesekî/taybet/bi gotinan ne baş im, kurê min gelek caran dibêje ku ez/mijar/termînator im, behsa axaftinê/roja xeberdana mirinê dikim. (Hesta henekê) Dema herî zêde/rasterast ji min re: tu sê hevok/dikarî bê fêrbûnê bikî, bêzar/ne balkêş, bi hêsanî/fam nakî ez çi dixwazim? Dûv re / rasterast vegeriya odê / derî girt. Weke dayikekê/ez bi fikar im/mîna mêşhingivên li ser keleka germ, bi xwe/ewqas pere xerc dikim/ji bo perwerdekirina zarokê/di berdêla bersiveke wiha de dildar im/gelekî neheq. Ger hûn dêûbav in, hûn hemî jî bi heman awayî hest bikin. Lê/Destpêkê/min hizir kir/hemû sûcê zarokê ye û nefikirî/pêdiviya zarokê çi ye?

Heya ku /2022/ beşdarî perwerdehiya tovê zêrîn/şirket bû, berî/his kir ku temenê wan, beşdarbûna perwerde û fêrbûnê/tiştekî/çawa nepratîk e. Lê/Şîrket tu carî ji temenê min û asta perwerdehiya min nefret nedikir, lê pir xebitî/ji bo ku şert û mercan ji me re biafirîne. Ji ber vê perwerdeyê, ez jî bi tevahî veguherînim. Dersa kariyera bextewar a mamoste Zhang Juan min kir ku ez pirsgirêkên di navbera/û zarokên xwe de fam bikim, û kêmasiyên xwe jî dît. Ez li ser navê evînê xem dikim, lê ez hestên rastîn ên zarokê paşguh dikim. Ez hergav jê dipirsim/dixwazim bi wî awayî be ku ez dixwazim/bibim. Lê zarok/fikirên xwe hene, wek mezinan/heke hûn hîna/ramana orîjînal bikar bînin/ daxwaz bikin, dê ji zarokan re xerîbbûn/. Divê em bijîn û fêr bibin, fêr bibin/ragihijin, fêr bibin/fikire. (Li temaşevanan dikene)

Rojekê dema ji kar dihat, diya min gazind kir: cil û berg şûşt, ji nişka ve/baranek giran bariya, gazî kurê min kir ku alîkariyê bike û zarok jî ji ber ku lîstik dilîst/ rasterast red kir. Dema ku ez vegeriyam / pê re axivîm, wî got / lîstik di navîn de rawestiya / winda kir. Ger ew bû/berê, min ê rasterast li wî bikira, lê vê carê/ez ê bêdeng li wî guhdarî bikim. Ji ber ku ez dixwazim wî bi kirina rojek qenciyekê biguherim.

Min jê pirsî: Ma tu dixwazî ​​hinek pereyên kîsî bikî? Ji bo alîkariyê/karê malê 2 $ qezenc bikin! Hesab her hefte carekê têne terxan kirin. Her tişt nayê jimartin heya ku ez wê kontrol bikim. Bi gelemperî, hûn ê hefteyek $ 30 bistînin. Piştî nîv sal ji vê hevkarîya biçûk, lawê min/êdî ji min pere nexwast. Min jê pirsî: Di van demên dawî de/çima heqê te nagirin? Xuya ye lawê min di şevekê de mezin bûye û ji min re gotiye: Dayê, êdî pereyan nede min. Cilan şuştin / ya min hebe, xwarin / ya min hebe, tu û bav/ji bo perwerdekirina min pir dixebitin, ji we re bibin alîkar ku hûn parve bikin/divê /. Berê/Min fêhm nedikir, di paşerojê de/Ez ê zêdetir bixebitim ku baş bibim. Bi dîtina zarokan/hêstirên çavên min diherikîn, her tişt hêja bû. Lêdan û þermekirin pirsgirêkê çareser nake, pêwendiyeke baş/çareseriya demdirêj e. Niha/kur jî di jiyana malbatê de pisporekî biçûk e, dê xwarinê bixwîne û bi me re parve bike. Di fêrbûn/metamorfozê de, çalakiya şirketê/rojane baş e/ji malê re, bi zarokan re/bi hev re dixwînin, pêşkeftina hevpar, em her ku diçe lihevhatîtir dibin.

Şirket/amebe dan nasîn, felsefe/di nav çanda pargîdanî de, ji derneketina destpêkê/heta tevlêbûna aktîf, felsefe/di zirav/guhartina me de. Hîn bibin/guh bidin kes û tiştên derdora xwe, bala xwe bidin hûrgiliyên/xebatê, pêşdebirin û nûjeniyê bikin, / alîkariya hev bikin/ bi hev re bixebitin.

Bi dilê xwe/xebata xwe, bi dilê tolerans/jiyanê, bi dilê razî/jiyan, bi dilê minetdar/berdana civakê.

Tiştê ku divê ez parve bikim ev e. Spas ji bo guhdarîkirina we. Sipas ji were!

fe3c2b1ec01b8ebad7e793e238bbda2
3e302eaca7bc1fbce0137c5ea84ba1e

Dema şandinê: Jun-16-2023